Przewlekłość recenzowania rozpraw doktorskich i fikcyjność odpowiedzialności recenzentów za nią

Autor

DOI:

https://doi.org/10.61823/dpia.2026.2.547

Słowa kluczowe:

przewlekłość, recenzja, szkolnictwo wyższe, stopień naukowy doktora

Abstrakt

Postępowanie o nadanie stopnia naukowego doktora jest specyficznym postępowaniem administracyjnym prowadzonym przez uprawnione do tego podmioty. Jednym z jego etapów jest recenzja osiągnięcia naukowego stanowiącego podstawę do nadania stopnia naukowego. Znaczenie recenzji w postępowaniu o nadanie stopnia naukowego doktora jest kluczowe dla prawidłowości, obiektywności i rzetelności awansu naukowego. Zapewnia ona gwarancję nobilitacji naukowej z uwagi na przygotowywane przez wiele lat osiągnięcie naukowe, a nie inne okoliczności. Stanowi zabezpieczenie przed deprecjacją statusu społecznego nadawanego stopnia naukowego. Od tego, czy recenzja jest pozytywna, zależy powodzenie nadania stopnia naukowego. Jest ona zatem etapem kluczowym dla szkolnictwa wyższego. Determinuje to jednocześnie istotne znaczenie recenzentów w procesie recenzowania. Wymaga się od nich stosowania jednolitych i obiektywnych kryteriów oceny. Nieco mniej uwagi poświęca się natomiast sprawności etapu recenzyjnego. Na kwestię tę zwrócił uwagę ustawodawca w postępowaniach o nadanie stopnia naukowego doktora habilitowanego i profesora. Jednakże w postępowaniu o nadanie stopnia naukowego doktora kwestia ta jest nieuregulowana w tym sensie, że nie przewiduje się sankcji prawnej za naruszenie terminu na sporządzenie recenzji. Celem artykułu jest wskazanie roli i znaczenia recenzentów w postępowaniu o nadanie stopnia doktora ze szczególnym uwzględnieniem skutków prawnych zarówno dla recenzentów, jak i dla ubiegających się o nadanie stopnia w przypadku przewlekłości postępowania recenzyjnego.

Bibliografia

Bahishti A., The importance of review articles & its prospects in scholarly literature, „Extensive Reviews” 2021, nr 1(1).

Black N., Van Rooyen S., Godlee F., Smith R., Evans S., What makes a good reviewer and a good review for a general medical journal, „Jama” 1998, nr 280(3).

Bloom F., The importance of reviewers, „Science” 1999, nr 283(5403).

Bochentyn A., Dowód z opinii biegłego w jurysdykcyjnym postępowaniu administracyjnym, Warszawa 2020.

Bogusz M., Charakter prawny uchwał rady wydziału w przewodzie doktorskim, „Gdańskie Studia Prawnicze” 2015, nr 33.

Bogusz M., Zagadnienie dopuszczalności zbiegu ról procesowych członka komisji habilitacyjnej i członka organu habilitującego, „Prawo i Więź” 2025, nr 5(58).

Bogusz M., Jędrzejczak M., Zagadnienie wyłączenia członka organu doktoryzującego i członka komisji doktorskiej z powodu pełnienia funkcji recenzenta w postępowaniu doktorskim, [w:] Administracja publiczna wobec procesów zmian w XXI wieku. Księga jubileuszowa Profesora Jerzego Korczaka, red. P. Lisowski, Wrocław 2024, s. 897-907.

Cannegieter S., Lisman T., What is in it for the reviewer?, „Journal of Thrombosis and Hemostasis” 2024, nr 22(3).

Dańczak P., [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. A. Jakubowski, wyd. 1, 2023, art. 190, Warszawa 2023.

Dokowicz M., Komentarz do art. 184, [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. J. Woźnicki, Warszawa 2019.

Dokowicz M., Komentarz do art. 190, [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. J. Woźnicki, Warszawa 2019.

Gajewski S., Jakubowski A., Nieakt w prawie administracyjnym, „Zeszyty Naukowe Sądownictwa Administracyjnego” 2013, nr 6/2013.

Herzog P., The Importance of Peer Review: Recommendations for Reviewers and Authors, „Review of Religious Research” 2023, nr 65(1).

Izdebski H., [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. J. Zieliński, H. Izdebski, wyd. 3, LEX/el. 2023, art. 190, https://sip.lex.pl/#/commentary/587785502/731978/izdebski-hubertzielinski-jan-michal-prawo-o-szkolnictwie-wyzszym-i-nauce-komentarz-wyd-iii.

Jędrzejewski T., Komentarz do art. 221, [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. J. Woźnicki, Warszawa 2019.

Kiełbasiński W., [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce dla studenta i doktoranta – komentarz praktyczny, red. W. Kiełbasiński, M. Kuliński, B. Pietrzyk-Tobiasz, Warszawa 2024.

Kierznowski Ł., [w:] Stopnie naukowe i stopnie w zakresie sztuki. Komentarz, Warszawa 2021, art. 184, https://sip.lex.pl/#/commentary/587931746/729186/kierznowski-lukasz-stopnie-naukowei-stopnie-w-zakresie-sztuki-komentarz.

Kmieciak Z., Wegner J., Odpowiednie stosowanie przepisów kodeksu postępowania administracyjnego w sprawach nadawania stopni naukowych i tytułu profesora, „Państwo i Prawo” 2021, nr 3.

Kodeks Etyki Pracownika Naukowego PAN z 5 grudnia 2025 roku, https://publikacje.pan.pl/book/156751/kodeks-etyki-pracownika-naukowego-code-of-ethics-for-researchers?_gl=1*lcpmmy*_ga*MTE1ODg2NTM5Ny4xNzY5MjQ1MzA5*_ga_TKV678S29R*czE3NjkyNDUzMDkkbzEkZzAkdDE3NjkyNDUzMDkkajYwJGwwJGgw.

Krauz M., Krytyk i/a recenzent – znaczenie pojęć w słowniku i w tekście, „SŁOWO. Studia Językoznawcze” 2021, nr 12.

Łazuk S., Wybrane problemy stosowania Kodeksu postępowania administracyjnego w procedurze awansu naukowego, [w:] Specyfika postępowań administracyjnych w sprawach z zakresu szkolnictwa wyższego i nauki, red. J. Tarno, A. Szrot, P. Pokorny, Lublin 2016.

Mroczkowski P., [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce dla studenta i doktoranta – komentarz praktyczny, red. W. Kiełbasiński, B. Pietrzyk-Tobiasz, M. W. Kuliński, wyd. 1, Warszawa 2024, art. 190.

Nightingale P., Scott A., Peer review and the relevance gap: ten suggestions for policy-makers, „Science and Public Policy” 2007, nr 34(8).

Pfeiffer T., Tran L., Krumme C., Rand D., The value of reputation, „Journal of the Royal Society Interface” 2012, nr 9(76).

Poradnik Rady Doskonałości Naukowej z 2022 roku „Recenzje w Postępowaniach o awans naukowy”, https://www.rdn.gov.pl/dobre-praktyki.poradnik-recenzje-w-postepowaniach-o-awans-naukowy.html.

Rogacka-Rzewnicka M., Charakter odpowiedzialności dyscyplinarnej studentów i pracowników wyższych uczelni. Refleksje aksjologiczno-prawne, „Studia Iuridica” 2020, nr 84.

Scott A., Peer review and the relevance of science, „Futures” 2007, nr 39(7).

Sieniuć M., Jednostka w postępowaniach w sprawach nadania stopnia i tytułu naukowego. Studium z prawa administracyjnego procesowego. Studium z prawa administracyjnego procesowego, Łódź 2019.

Sitek B., Woźniak A., Komentarz do art. 238, [w:] Prawo zatrudnienia pracowników szkół wyższych. Komentarz do wybranych przepisów Prawa o szkolnictwie wyższym i nauce, red. K. Baran, Warszawa 2026.

Sypniewski Z., Odpowiedzialność dyscyplinarna jako odpowiedzialność prawa pracy, [w:] Odpowiedzialność pracownicza. Materiały XI Zjazdu Szkoły Prawa Pracy, red. W. Sanetra, Wrocław 1984.

Tarno J., Rola odpowiedniego stosowania przepisów k.p.a. w postępowaniach w sprawach stopni naukowych (wybrane zagadnienia), „Zeszyty Naukowe Sądownictwa Administracyjnego” 2011, nr 6.

Trzebiatowski M., Kryteria prawne nadawania tytułu profesora w zakresie sztuki – analiza normatywno-empiryczna, „Prawo i Więź” 2022, nr 4(42).

Walker R., Barros B., Conejo R., Neumann K., Telefont M., Personal attributes of authors and reviewers, social bias and the outcomes of peer review: a case study, „F1000Research” 2015, nr 4(21).

Wang J., The Importance of Reviewers, „Global Spine Journal” 2015, nr 5(2).

Waszkiewicz P., Nadawanie stopnia doktora, [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, red. A. Jakubowski, Warszawa 2023.

Wiliński K., Szatkowska A., Odpowiedzialność dyscyplinarna nauczycieli akademickich, „Studia Iuridica” 2018, nr 78.

Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego, t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 572, z 2025 r. poz. 769.

Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. o postępowaniu przed sądami administracyjnymi, t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 935, 1685, z 2025 r. poz. 769, 1427.

Ustawa z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki, t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 1789 z późn. zm. (uchylony).

Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o Polskiej Akademii Nauk, t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1796 z późn. zm.

Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o instytutach badawczych, t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 534 z późn. zm.

Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 1571, 1871, 1897, z 2025 r. poz. 619, 620, 621, 622, 1162.

Wyrok NSA z 20.11.2018 r., I OSK 92/17, LEX nr 2603692.

Wyrok WSA w Warszawie z 29.06.2021 r., II SA/Wa 686/21, LEX nr 3293247.

Wyrok WSA w Warszawie z 3.12.2021 r., II SA/Wa 1081/21, LEX nr 3308515.

https://bip.brpo.gov.pl/pl/contetnt/rpo-opoznienia-recenzje-postepowania-awansowe-mein-kolejneodpowiedz.

Pobrania

Opublikowane

09-09-2026

Jak cytować

Przewlekłość recenzowania rozpraw doktorskich i fikcyjność odpowiedzialności recenzentów za nią. (2026). Dyskurs Prawniczy I Administracyjny, 2, 129-147. https://doi.org/10.61823/dpia.2026.2.547